پیوند ها
( قابلیت ویرایش
تعداد صفحه : 66
فهرست مطالب موضوع ........................................................................................................................................................صفحه چکیده.....................................................................................................................................................................................................................................................4 مقدمه......................................................................................................................................................................................................................................................6 ویژگی های عمومی کودک دبستانی................................................................................................................................................................................................7 روش آموزش مستقیم یا روش آموزش سخنرانی ..........................................................................................................................................................................7 فنون موثر آموزش با روش سخن.....................................................................................................................................................................................................7 بیان هدفهای آموزشی و آماده کردن یادگیرندگان..................................................................................................................................................7 استفاده از پیش سازمان دهنده ....................................................................................................................................................................................8 ارائه مطالب ......................................................................................................................................................................................................................8 توضیح دادن......................................................................................................................................................................................................................8 شورو شوق و تحرک ........................................................................................................................................................................................................9 پرسیدن سوال هنگام آموزش با سخنرانی....................................................................................................................................................................9 یاد داشت برداری ..........................................................................................................................................................................................................10 انتقاد از روش سخنرانی ...................................................................................................................................................................................................................10 موارد استفاده از روش سخنرانی .....................................................................................................................................................................................................10 آموزش با روش بحث گروهی .................................................................................................................................................................................................11 مراحل آموزش با روش بحث گروهی.............................................................................................................................................................................................11 انتخاب موضوع بحث......................................................................................................................................................................................................11 یافتن زمینه مشترک برای بحث................................................................................................................................................................................11 بیان هدفهای آموزشی و محدوده زمان.......................................................................................................................................................................11 ترتیب نشستن افراد در جلسه بحث..........................................................................................................................................................................12 هدایت جریان بحث........................................................................................................................................................................................................12 روش آموزش اکتشافی ...................................................................................................................................................................................................................13 مراحل آموزش برای یادگیری اکتشافی.................................................................................................................................................................................13 اقدامات پیش از آزمون..................................................................................................................................................................................................................13 تعیین قصد یا هدف .......................................................................................................................................................................................................................13 انتخاب یک موضوع مشکل یا معما بر انگیز................................................................................................................................................................................13 آموزش دادن درس............................................................................................................................................................................................................................14 آماده ساختن یادگیرندگان و توضیح دادن روشهای اکتشافی..................................................................................................................................................14 ارائه موقعیت معمابرانگیز..... جمع آوری اطلاعات یا داده ها و آزمایشگری.............................................................................................................................14 فرضیه سازی و توضیح دادن...........................................................................................................................................................................................................15 تحلیل فراینداکتشافی................................................................................................................................................................................................................15 اقدامات پس از آموزش.................................................................................................................................................................................................................15 گروه همسالان در دوره کودکی و نیاز به وابستگی ....... ........................................................................................................................................................15 رشد خود پنداره و نیاز به سازندگی..........................................................................................................................................................................................16 روش اکتشافی هدایت شده ......................................................................................................................................................................................................17 آموزش با روشهای گوناگون بازی وورزش..................................................................................................................................................................................17 تعريف روش:1 ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 19 روش تاریخی / روش نوین .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 19 تعريف تدرس..................................................................................................................................................................................................................................... 20 روش كنفـــــرانس ( گــــرد هم آيي )...................................................................................................................................................................................... 20 روش شاگــــرد ـ استــــادي......................................................................................................................................................................................................... 20 روش چند حســـي ( مختلط )...................................................................................................................................................................................................... 21 روش حل مسئلــــه .................................................................................................................................................................................................................... 21 روش پـــــروژه اي ......................................................................................................................................................................................................................21 شيــــــوه
« پرداخت آنلاین و دانلود در قسمت پایین »
![]()
ریاضیات در بسیاری از زمینهها مثل علوم طبیعی، مهندسی، پزشکی، اقتصاد و علوم اجتماعی یک علم ضروری است. با گذشت زمان، شاخههای کاملاً جدیدی در ریاضیات بهوجود آمدهاند؛ مثل نظریه بازیها. ریاضیدانان در ریاضیات محض (مطالعه ریاضی با هدف کشف هرچه بیشتر رازهای خود آن) بدون اینکه ... ...